AP宏观/微观经济学
博士期间曾深入研究关于如何让K-12学生更有效率的学习;擅长和学生沟通并且找到适合学生的学习方法;掌握多种教学方法和教学手段,专业知识扎实,授课逻辑清晰;上课风格幽默风趣,激发学生的上课积极性。
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